Wyszukiwarka
Tymowa
Kontakt
Publiczna Szkoła Podstawowa
im. św. Urszuli Ledóchowskiej w Tymowej
32-863 Tymowa
Tymowa 376
tel: 14 68 604 00
e-mail: [email protected]
Dla Rodziców
DLA UCZNIA
EDUKACJA WŁĄCZAJĄCA
Partnerzy
Kategoria: Wsparcie ucznia zdolnego
EDUKACJA WŁĄCZAJĄCA NA SALI GIMNASTYCZNEJ
Dobiegły końca zajęcia z gimnastyki korekcyjnej dla uczniów klas 1–3. Ich głównym celem było kształtowanie prawidłowej postawy ciała, wzmacnianie mięśni posturalnych, poprawa koordynacji ruchowej oraz zapobieganie wadom postawy. Systematyczne ćwiczenia przyczyniły się do zwiększenia sprawności fizycznej uczniów, poprawy równowagi, gibkości i świadomości własnego ciała. Dzieci chętnie uczestniczyły w zajęciach, rozwijając jednocześnie nawyk aktywnego spędzania czas
Natomiast nadal kontynuowane są zajęcia siatkówki. Udział w nich pozwala uczniom rozwijać umiejętności techniczne i taktyczne związane z grą w piłkę siatkową, doskonalić sprawność ogólną, szybkość, zwinność oraz koordynację ruchową. Zajęcia uczą także współpracy w grupie, odpowiedzialności za wspólny wynik, zasad fair play oraz radzenia sobie z emocjami podczas rywalizacji sportowej.
Realizowane zajęcia sportowe i ruchowe pozytywnie wpływają na zdrowie fizyczne i psychiczne uczniów, wspierają ich wszechstronny rozwój oraz kształtują postawy prozdrowotne i społeczne.
Podczas zajęć usprawniających z matematyki uczniowie doskonalili umiejętności z zakresu geometrii przestrzennej, rozwiązując zadania wymagające logicznego myślenia, analizy oraz zastosowania poznanych wcześniej wiadomości w praktyce.
Systematyczna praca i zaangażowanie uczniów pozwalają rozwijać kompetencje matematyczne oraz przygotowują do kolejnych
wyzwań edukacyjnych.
Teatr kukiełkowy na zajęciach wyrównujących szanse edukacyjne w kl. IV-VI.
W programie zajęć wyrównujących szanse edukacyjne dla uczniów klas IV–VI realizowane były treści dotyczące teatru kukiełkowego. Stały się one przestrzenią twórczej nauki, współpracy i rozwijania pewności siebie. Uczniowie, pracując w grupie , przygotowywali własne scenariusze i projektowali scenografię. Dzięki temu mogli nie tylko rozwijać umiejętności językowe i społeczne, lecz także ćwiczyć wyobraźnię, kreatywność i myślenie problemowe.
Zajęcia pokazały, że nauka poprzez sztukę jest nie tylko atrakcyjna, ale też skuteczna. Uczniowie chętnie angażowali się w kolejne etapy pracy, a ich gotowe przedstawienia stały się powodem do dumy i radości.
