#FunduszeUE   #FunduszeEuropejskie

Podczas zajęć rozwijających zainteresowania z chemii  uczniom została zaprezentowana tematyka naturalnych wskaźników pH. Uczniowie dowiedzieli się, że identyfikatory środowiska nie występują wyłącznie w laboratorium – mogą mieć również pochodzenie roślinne.

Przykładem była błękitna herbata, czyli susz z kwiatów klitorii ternateńskiej, która pełni rolę naturalnego wskaźnika pH. W trakcie doświadczenia badano, jakie zabarwienie przyjmuje napar w środowisku kwasowym, a jakie w zasadowym.

Uczniowie mogli zaobserwować wyraźną zmianę barw w zależności od odczynu roztworu. Na zdjęciach z zajęć chemii widoczne są efekty przeprowadzonego doświadczenia oraz uzyskane kolory.