Realizowane w marcu zajęcia rewalidacyjne w ramach projektu ukierunkowane były na korygowanie zaburzonych funkcji, rozbudzanie zainteresowań, zdobywanie wiedzy i umiejętności, rozwijanie zdolności koncentracji uwagi, pamięci i myślenia logicznego. Budowanie wiary we własne możliwości poprzez maksymalne wykorzystanie mocnych stron ucznia.